martes, 5 de junio de 2012

RSU ACTIVIDADES FINAL EVA 3

RSU ACTIVIDADES FINAL EVA 3

  1. ¿Cuáles son las 2 principales actuaciones sanitarias del sistema de salud?
  2. ¿Pueden las autoridades sanitarias cerrar un bar si sospechan de un riesgo inminente y extraordinario para la salud?. Justifícalo
  3. ¿Qué tipo de sanciones pueden ejercer las autoridades sanitarias en salud?. Justifícalo
  4. ¿Qué responsabilidades respecto al cumplimiento de normas sanitarias tienen los Ayuntamientos?.
  5. ¿Qué competencias tienen los inspectores sanitarios?
  6. ¿Qué condiciones generales son exigibles a los establecimientos?
  7. ¿Qué puntos debe incluir el Proyecto Técnico de los establecimientos donde se desarrollan actividades comerciales?
  8. Diferencias entre salud pública y salud ambiental
  9. Explica las etapas de inspección incluidos en el programa la vigilancia sanitaria
  10. Busca la siguiente información sobre la Legionella
  • Qué es la Legionelosis, que agente lo produce, cual es su nicho ecológico y en qué dos formas clínicas se presenta
  • En qué dos ámbitos fundamentales puede adquirirse y a qué esta asociada esta adquisición
  • Cual es la temperatura a la que se multiplica, se destruye y cual es su temperatura óptima de crecimiento
  • Cómo se transmite la bacteria al hombre
  • Qué requisitos se tiene que dar para que produzca infección en el hombre
  • Quienes se pueden considerar individuos susceptibles a la infección por Legionella
  1. Cuales son los edificios que pueden constituir un foco de transmisión de Legionella y qué instalaciones son las que con más frecuencia se encuentran contaminadas y que han sido identificadas como fuentes de infección
  2. ¿Qué responsabilidades tienen los poderes públicos en sanidad ambiental?
  3. Contesta
    • Definición según la OMS de Síndrome del Edificio Enfermo
    • Características comunes a los edificios enfermos
  4. Definición según la OMS de Síndrome del Edificio Enfermo
  5. Características comunes a los edificios enfermos
  6. ¿Cual es el ambiente térmico adecuado para un edificio?
  7. En relación a los accidentes infantiles, define
  • Huésped
  • Agente
  • Medio
  1. ¿Cuáles son las principales causa de accidentes?
  2. ¿Cuáles son las medidas preventivas que propone el Ministerio de Sanidad y Consumo para evitar los accidentes infantiles en el hogar?
  • Caídas y golpes
  • Quemaduras
  • Ahogamiento
  • Envenenamientos
  • Asfixia, atragantamiento y estrangulamiento
  1. ¿Cuales son las causas principales que producen la asfixia?
  2. ¿Qué factores influyen en la posibilidad de accidentes en los niños y niñas?
  3. Nombra, al menos, 5 factores que intervienen en la accidentalidad infantil en el hogar
  4. Peligros de la Electrocución para los niños
  5. Según el modelo basado en la perspectiva socioecológica, ¿cómo deben ser las relaciones y las interacciones niño-cuidador?
  6. ¿Cuáles son los síntomas más significativos del SEE?
  7. ¿Cómo afecta el polvo y los contaminantes biológicos en los SEE?
  8. ¿Cómo afecta la iluminación en los SEE?
  9. ¿Cómo afecta la humedad en los SEE?
  10. ¿Cómo realiza el servicio de inspección las medidas de ventilación en los SEE?
  11. ¿En qué consiste la cuarta fase dentro de las investigaciones asociadas a un edificio enfermo?
  12. ¿De qué forma se pueden producir heridas?
  13. ¿Cuáles son las dos principales características del modelo basado en la perspectiva epidemiológica?

RSU ACTIVIDADES FINAL EVA 1

1.      Define
a.     Prevención
b.     Valorización
c.      Reciclado
d.     Subproducto
 e. Productor de residuos
f. Residuo
g. Residuos domésticos
h. Residuos comerciales
i.Residuos industriales
j. Residuo peligroso
2.      ¿Qué criterios deben cumplir los residuos dejar de ser considerados como tales?
3.      Enumera las fuentes de residuos sólidos
4. ¿Qué otros residuos se consideran residuos municipales?
5. Busca las siguientes definiciones
6. Define subproducto. ¿Cuando se considera que una sustancia es un subproducto?
  1. ¿Quién debe asumir los costes de la gestión de los residuos?

8.                  ¿Cual es la legislación aplicable hoy en día a los RSU?
9.                  ¿Qué tipos de residuos están excluidos de esta ley por tener su propia normativa?

  1. Condiciones para dejar de ser considerado residuo
11.  Define el concepto de suelo
12.  Explica los tres tipos de rocas que pueden ser material original del suelo
13.  Explica los componentes sólidos del suelo
14.  Explica los componentes líquidos del suelo
15.  Explica los componentes gaseosos del suelo
16.  Define
17.  Explica los horizontes del suelo y dibújalos
18.  Enumera las características del suelo y explica una de ellas
20.  Principales tipos de suelos
21.  Propiedades del suelo
22.  Define
Biodisponibilidad, movilidad, Persistencia, Carga crítica, Suelo contaminado, Persistencia, Derrame o fuga instantánea, Foco continuo de concentración constante, Foco continuo de concentración variable, Foco continuo de concentración decreciente, Riesgo.

23.  Enumera los contenido mínimos para la declaración de suelo contaminado
24.  Enumera las fuentes antropogénicas de procedencias de los metales pesados en suelos y explica una de ellas
25.  ¿Pueden los Fertilizantes actuar como contaminante del suelo?. Explícalo
26.  ¿Cuándo puede un suelo ser declarado como contaminado?
27.  Realiza un esquema indicando los pasos a seguir para declarar un suelo contaminado
28.  ¿A partir de qué factores se valora el riesgo ambiental asociado a la contaminación de suelos?
29.  ¿Cuáles son los umbrales de riesgo admisible en lo referente a salud humana?
30.  ¿De qué dependen los efectos producidos por los metales pesados en la salud humana?
31.  ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de caracterizar  un foco contaminante?. Enúmerlos y explica uno de ellos.
32.  Origen natural de los metales pesados en el suelo
33.  Criterios para valorar el peligro para organismos acuáticos de sustancias químicas
34.  Criterios ante la sospecha de contaminación
35.  define nivel genérico de referencia (ngr)
36.  Define Riesgo aceptable (referido a ecosistemas)
37.  ¿Cómo y quien realiza la declaración y delimitación de un suelo como contaminado?
38.  Diferencias y semejanzas entre Técnicas In situ y Ex situ
39.  Explica las técnicas de aislamiento inmovilización. ¿cuál sería la más conveniente para un vertido como el que hubo en doñana hace unos años?
40.  ¿Cómo se clasifican las técnicas de descontaminación “in situ”?
41.  Explica las técnicas de extracción
42.  Explica las técnicas biológicas de descontaminación
43.  Explica las técnicas térmicas de descontaminación
44.  ¿Para qué se usan las Técnicas de stripping?
45.  Explica las técnicas de Biodegradación de descontaminación
46.  Explica las técnicas de Laboreo de descontaminación
47.  Explica las técnicas de Vitrificación de descontaminación
48.  Realiza una clasificación de las técnicas ex situ de descontaminación
49.  ¿En qué consiste el lavado de suelos?
50.  ¿En qué consiste el lavado de alta presión?
51.  Define
·        Residuo
·        Residuos domésticos
·        Residuos comerciales
·        Residuos industriales

52.  Elabora una tabla con los posibles orígenes de los RSU
53.  Enumera los residuos específicos
54.  ¿Qué método se emplea para conocer la composición de los RSU?
55.  Define y explica cómo se calcula el poder calorífico inferior (PCI)
56.  ¿Cuáles son los materiales que más se reciclan/recuperan?, ¿Qué puedes decir de los plásticos?
57.  Explica qué es un plan director de gestión de residuos urbanos, quien se encarga de elaborarlo, dónde actúa y qué debemos tener en cuenta a la hora de elaborarlo
58.  Define gestión de los residuos sólidos, ¿qué etapas posee?
59.  Existen dos modelos de gestión para los RSU, explica uno de ellos
60.  Define y explica en qué consiste la valorización energética
61.  Explica qué es un punto limpio y los tipos que hay
62.  Contesta
a.      ¿Cuáles son los objetivos esenciales de los tratamientos previos a la prerrecogida?
b.      ¿Cómo deben separarse los residuos domiciliarios?
c.       Explica son los dos tipos fundamentales de recogida
d.      Explica en qué consiste la recogida neumática de residuos
63.  Explica qué son y los tipos de estaciones de transferencia que existen
64.  Requisitos que deben cumplir las instalaciones de tratamiento
65.  Explica la biometanización
66.  Explica el tratamiento de reciclaje de los tetrabrik
67.  Explica los inconvenientes que presentan el proceso de incineración
68.  Comenta las diferentes definiciones de vertedero que existen
69.  Ventajas e inconvenientes de los vertederos
70.  El vertido incontrolado está ocasionando problemas medioambientales hasta ahora desconocidos, ¿cuáles son?
71.  Define reutilización
72.  ¿De qué colores tienen que ser los contenedores para RSU?, ¿qué debemos depositar en ellos?
73.  ¿Cuál es la composición media de los residuos urbanos que se generan en Andalucía?
74.  Criterios para la determinación del número mínimo de Puntos Limpios
75.  ¿Qué son las estaciones de transferencia?
76.  ¿Cómo se realiza el proceso de selección de los RS en las plantas clasificadoras?
77.  Define Biometanización y Compostaje
78.  ¿Qué son las técnicas de stripping, para qué se utilizan?
79.  ¿Qué considera residuos específicos el Decreto 367/2011 de Andalucía?
80.  Define
§         Vehículos
§         Vehículos al final de su vida útil
§         Neumático
§         Neumático fuera de uso

81.  ¿Cuáles son los principios básicos de la gestión de los VFUs?, explícalos
82.  ¿Qué son y en qué consisten las operaciones de descontaminación de los VFUs?
83.  ¿Qué problemas presentan los NFUs?
84.  ¿Quién debe encargarse de la gestión de los NFUs y qué obligaciones tiene?
85.  ¿Cuáles son los principios básicos de gestión de NFUs?
86.  ¿Cuáles son los posibles usos de los NFUs?
87.  Contesta
§         ¿Cuándo se considera que un VFU es un residuo?
§         ¿Qué tipo de vehículos quedan excluidos de la ley de gestión de VFUs?
§         ¿Cuánto nos costaría desprendernos de un coche viejo?
§         ¿Qué materiales extraídos de un VFU son reciclables?
88.  Respecto a los NFUs. ¿Qué se entiende por productor de neumáticos y por generador de neumáticos fuera de uso?, ¿qué sería un poseedor?
89.  Definición y función de las trituradoras de neumáticos
90.  ¿Qué obligaciones nos impone el Real Decreto en el caso de los NFU?
91.  Define
  • Obra de construcción y demolición
  • Residuos inertes
  • Rechazo
  • RPUA

92.  RCD se clasifican en dos niveles, explícalos
93.  Contesta
§         ¿Enumera los principios rectores del Plan de Gestión Integral de RCD de la Provincia de Huelva?
§         ¿Cuáles son las infraestructuras básicas para la gestión integral de los RCD son las siguientes?
§         ¿Cómo define en Andalucía los residuos agrícolas?
§         ¿En qué consiste el reciclado químico en los RPUA?
94.  ¿Qué son los enseres domésticos, cómo se gestionan?
95.  Contesta
§         ¿Qué unidades de gestión existen en la provincia de Huelva?
§         Diferencias entre punto limpio y punto de acopio
96.  Explica la composición de los RCD que técnicamente son aprovechables
97.  Materiales reutilizables
98.  Materiales reciclables
99.  Materiales destinados a la fabricación de productos secundarios
100.                     Los RPUA que se utilizan en la agricultura se clasifican en:

101.                     ¿Cómo se define residuos industriales no peligrosos (RINP)?
102.                     ¿Qué problemas medioambientales se derivan de los RINP?

103.                     ¿Cómo deben gestionarse los residuos compuestos por animales muertos?
104.                     Composición de los RCD

105.                     ¿Cuáles son las infraestructuras básicas para la gestión integral de los RCD?
106.                     En el caso de los RCD, define
·        Materiales reutilizables
·        Materiales reciclables
·        Materiales destinados a la fabricación de productos secundarios

107.                     Principales características y composición de los RINP