1.- Enumera algún método para el tratamiento de emisiones de partículas y otro para el control de gases.
2.- ¿Qué se entiende en el campo de la tecnología para el control de emisiones, por mangas?
3.- ¿Qué metales se utiliza más habitualmente en los catalizadores?
4.- ¿Cuáles son las etapas básicas del proceso de diseño de un sistema de control de emisiones?
5.- ¿A qué se denominan métodos intrínsecos y extrínsecos en el control de emisiones?
6.- ¿Qué métodos tecnológicos principales existen para el control de gases y vapores?
7.- Impacto, intercepción, sedimentación y atracción electrostática, ¿en qué consiste estos mecanismos físicos?
8.- ¿Qué es una cámara de sedimentación?
9.- ¿Cuál es la estructura del funcionamiento de un colector inercial?
10.- ¿En qué consisten los separadores centrífugos o ciclones?
11.- ¿Qué es un filtro de mangas?
12.- ¿Cuál es el mecanismo básico de acción de los sistemas de retención por vía húmeda o lavadores?
13.- ¿Con qué cuatro sistemas básicos se pueden tratar los gases?
14.- ¿Es lo mismo absorción que adsorción?
martes, 10 de mayo de 2011
CRR Actividades de repaso Tema 7
1.- Indicar el nombre de algunas de las redes españolas de vigilancia de la contaminación atmosférica.
2.- ¿Qué es un captador?
4.- ¿Cuáles son los objetivos esenciales de la determinación de la contaminación de los contaminantes atmosféricos?
5.- En función del mecanismo de muestreo y el procedimineto fisicoquímico, ¿qué métodos básicos de medida se pueden establecer?
6.- Inicialmente, en una primera base de control, ¿qué contaminante atmosférico, según la Directiva 96/62/CE, deben ser controlados de modo permanente?
7.- ¿Qué métodos o procedimientos se emplean para determinar las partículas en suspensión?
8.- ¿Cuál es el principio físico fundamental que diferencia un método de captación pasivo de un método de captación activo?
9.- ¿En qué consiste la trampa líquida?
10.- ¿Qué métodos de captación se pueden emplear para detectar contaminantes químicos en ambientes interiores?
11.- ¿A qué se denomina bioindicador? ¿y biomonitor?
12.- Un método de biomonitorización cuyo nivel de estudio sea la población, ¿qué parámetros debe considerar en su investigación?
2.- ¿Qué es un captador?
4.- ¿Cuáles son los objetivos esenciales de la determinación de la contaminación de los contaminantes atmosféricos?
5.- En función del mecanismo de muestreo y el procedimineto fisicoquímico, ¿qué métodos básicos de medida se pueden establecer?
6.- Inicialmente, en una primera base de control, ¿qué contaminante atmosférico, según la Directiva 96/62/CE, deben ser controlados de modo permanente?
7.- ¿Qué métodos o procedimientos se emplean para determinar las partículas en suspensión?
8.- ¿Cuál es el principio físico fundamental que diferencia un método de captación pasivo de un método de captación activo?
9.- ¿En qué consiste la trampa líquida?
10.- ¿Qué métodos de captación se pueden emplear para detectar contaminantes químicos en ambientes interiores?
11.- ¿A qué se denomina bioindicador? ¿y biomonitor?
12.- Un método de biomonitorización cuyo nivel de estudio sea la población, ¿qué parámetros debe considerar en su investigación?
CRR Actividades de repaso Tema 6
1. ¿Que es un bioaerosol?
2. ¿A que se denomina contaminación biológica atmosférica?
3. Los elementos biológicos de origen natural mÁs característicos de todos los que se hallan presentes en los bioaerosoles son:
4. ¿Cuales son las actividades humanas que pueden ser causa potencial de contaminación biológica?
5. ¿En cuantos grupos se clasifican los agentes biológicos en función de su patogenicidad,según el R.D. 664/1997?
6. ¿Donde se localizan en la atmósfera la mayoría de los microorganismos presentes en ellas?
7. Para aludir las condiciones ambientales ¿que mecanismos de adaptación y supervivencia han desarrollado los microorganismos?
8. ¿Qué es una infección nosocomial?
9. ¿A quienes se denomina microorganismos oportunistas?
10. Incidencia y prevalencia ¿que expresan estos conceptos en epidemiología?
11. ¿Cual es el esquema de respuesta defensiva del organismo frente a una sustancia extraña?
2. ¿A que se denomina contaminación biológica atmosférica?
3. Los elementos biológicos de origen natural mÁs característicos de todos los que se hallan presentes en los bioaerosoles son:
4. ¿Cuales son las actividades humanas que pueden ser causa potencial de contaminación biológica?
5. ¿En cuantos grupos se clasifican los agentes biológicos en función de su patogenicidad,según el R.D. 664/1997?
6. ¿Donde se localizan en la atmósfera la mayoría de los microorganismos presentes en ellas?
7. Para aludir las condiciones ambientales ¿que mecanismos de adaptación y supervivencia han desarrollado los microorganismos?
8. ¿Qué es una infección nosocomial?
9. ¿A quienes se denomina microorganismos oportunistas?
10. Incidencia y prevalencia ¿que expresan estos conceptos en epidemiología?
11. ¿Cual es el esquema de respuesta defensiva del organismo frente a una sustancia extraña?
CRR Actividades de repaso Tema 5
1.- ¿Son sinónimos los términos calentamiento global, cambio climático y efecto invernadero? ¿Por qué?
2.- ¿Cuáles son los principales gases efecto invernadero, tanto de origen natural, como de origen antropogénico?
3.- Además del efecto invernadero, ¿qué otros factores adicionales contribuyen directamente al cambio climático?
4.- ¿A qué se denomina visibilidad prevalente?
5.- Cuando una radiación impacta sobre una partícula y las cargas eléctricas se excitan, ¿a qué se denomina dispersión, absorción y extinción?
6.- ¿Cuál es el efecto directo de los aerosoles sobre el clima?
7.- Según la teoría o mecanismo de Chapman, ¿cómo se forma el ozono?
8.- ¿Qué es la lluvia ácida?
9.- ¿Qué es la lluvia fotoquímica o smog?
10.- Qué significan las siglas:
11.- ¿Qué efectos puede tener la contaminación del aire sobre la agricultura y la disponibilidad de los alimentos?
2.- ¿Cuáles son los principales gases efecto invernadero, tanto de origen natural, como de origen antropogénico?
3.- Además del efecto invernadero, ¿qué otros factores adicionales contribuyen directamente al cambio climático?
4.- ¿A qué se denomina visibilidad prevalente?
5.- Cuando una radiación impacta sobre una partícula y las cargas eléctricas se excitan, ¿a qué se denomina dispersión, absorción y extinción?
6.- ¿Cuál es el efecto directo de los aerosoles sobre el clima?
7.- Según la teoría o mecanismo de Chapman, ¿cómo se forma el ozono?
8.- ¿Qué es la lluvia ácida?
9.- ¿Qué es la lluvia fotoquímica o smog?
10.- Qué significan las siglas:
11.- ¿Qué efectos puede tener la contaminación del aire sobre la agricultura y la disponibilidad de los alimentos?
CRR Actividades de repaso Tema 4
1.- Basándonos en su naturaleza física y composición química, en qué grupos básicos se pueden clasificar los contaminantes atmosféricos.
2.- Técnicamente, ¿qué es un aerosol?
3.- En términos de contaminación atmosférica, ¿qué es más importante, la concentración total de partículas o la distribución en tamaño de las partículas?¿Por qué?
4.- En la atmósfera, ¿cuáles son los principales compuestos gaseosos del azufre? De todos ellos cuál es el componente gaseoso más importante.
5.- ¿Cuáles son los principales compuestos gaseosos del nitrógeno en la atmósfera?
6.- Con respecto a los hidrocarburos, ¿cuáles de ellos son los principales HC atmosféricos?
7.- De todos los hidrocarburos, ¿cuál es el de mayor emisión en la atmósfera?
8.- ¿Qué aspectos destacables de los halocarbonos se pueden mencionar en relación con el ozono y el efecto invernadero?
9.- De los contaminantes orgánicos persistentes (COP), indicar cuáles son especialmente vigilados por la O.M.S.
10.- Según la distribución espacial y la movilidad de la fuente, ¿cómo se pueden clasificar las fuentes de emisión?
11.- El análisis de los datos del inventario Corinair90 permitió establecer de forma simplificada cuatro tipos de procesos básicos como causa de la contaminación atmosférica, ¿cuáles son?
12.- Las emisiones por evaporación de los vehículos ¿por qué procesos básicos se originan?
13.- ¿Cuáles son las principales emisiones producidas por combustión en fuentes fijas?
14.-¿Qué es un contaminante primario?
15.-¿A qué se denomina spray marino?
16.-¿Cuales son los principales contaminantes atmosféricos generados por la industria papelera?
17.-Realiza un cuadro de los contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios
18.-Indica el tamaño de las partículas
2.- Técnicamente, ¿qué es un aerosol?
3.- En términos de contaminación atmosférica, ¿qué es más importante, la concentración total de partículas o la distribución en tamaño de las partículas?¿Por qué?
4.- En la atmósfera, ¿cuáles son los principales compuestos gaseosos del azufre? De todos ellos cuál es el componente gaseoso más importante.
5.- ¿Cuáles son los principales compuestos gaseosos del nitrógeno en la atmósfera?
6.- Con respecto a los hidrocarburos, ¿cuáles de ellos son los principales HC atmosféricos?
7.- De todos los hidrocarburos, ¿cuál es el de mayor emisión en la atmósfera?
8.- ¿Qué aspectos destacables de los halocarbonos se pueden mencionar en relación con el ozono y el efecto invernadero?
9.- De los contaminantes orgánicos persistentes (COP), indicar cuáles son especialmente vigilados por la O.M.S.
10.- Según la distribución espacial y la movilidad de la fuente, ¿cómo se pueden clasificar las fuentes de emisión?
11.- El análisis de los datos del inventario Corinair90 permitió establecer de forma simplificada cuatro tipos de procesos básicos como causa de la contaminación atmosférica, ¿cuáles son?
12.- Las emisiones por evaporación de los vehículos ¿por qué procesos básicos se originan?
13.- ¿Cuáles son las principales emisiones producidas por combustión en fuentes fijas?
14.-¿Qué es un contaminante primario?
15.-¿A qué se denomina spray marino?
16.-¿Cuales son los principales contaminantes atmosféricos generados por la industria papelera?
17.-Realiza un cuadro de los contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios
18.-Indica el tamaño de las partículas
martes, 3 de mayo de 2011
PTP ACTIVIDADES TEMA 14
1. ¿Cuál puede ser la aplicación práctica de la biologia molecular en ap?
2. Define PCR
3. ¿Qué reactivos necesitaríamos para la PCR?
4. Explica el procedimiento para realizar una PCR
5. Define, explica y dibuja la técnica de southern blot
6. ¿En qué consiste la hibridación in situ?
7. ¿Qué reactivos necesitaríamos para la hibridación in situ?
8. Explica la técnica de hibridación in situ
9. Define
• Bacteriofago o fago
• Fenotipo
• Genoma
• Genotipo
10. Define
• Meiosis
• Mitosis
• Oncogen
• Plásmido
2. Define PCR
3. ¿Qué reactivos necesitaríamos para la PCR?
4. Explica el procedimiento para realizar una PCR
5. Define, explica y dibuja la técnica de southern blot
6. ¿En qué consiste la hibridación in situ?
7. ¿Qué reactivos necesitaríamos para la hibridación in situ?
8. Explica la técnica de hibridación in situ
9. Define
• Bacteriofago o fago
• Fenotipo
• Genoma
• Genotipo
10. Define
• Meiosis
• Mitosis
• Oncogen
• Plásmido
PTP ACTIVIDADES TEMA 12
PTP ACTIVIDADES TEMA 12
1. ¿Cuáles son las tres características fundamentales del sistema inmunitario?
2. ¿Qué orgános y tejidos conforman el sistema inmunitario?
3. Completa el siguiente dibujo
4. Explica la inmunidad no adaptativa
5. Explica la inmunidad adaptativa
6. Explica, define y dibuja un epítope
7. Explica los tipos de antígenos que hay
8. Explica, define y dibuja la inmunoglobulina A
9. Explica, define y dibuja la técnica directa de inmunohistoquímica de marcaje de anticuerpos con enzimas
10. Explica, define y dibuja la técnica inmunohistoquímica de marcaje de anticuerpos sin marcar
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