CRR Actividades UD 5

1. ¿Son sinónimos los términos calentamiento global, cambio climático y
efecto invernadero? ¿Por qué?
2. ¿Cuáles son los principales gases efecto invernadero, tanto de origen
natural, como de origen antropogénico?
3. Además del efecto invernadero, ¿qué otros factores adicionales
contribuyen directamente al cambio climático?
4. ¿A qué se denomina visibilidad prevalente?
5. Cuando una radiación impacta sobre una partículay las cargas
eléctricas se excitan, ¿a qué se denomina dispersión, absorción y
extinción?
6. ¿Cuál es el efecto directo de los aerosoles sobre el clima?
7. Según la teoría o mecanismo Chapman, ¿cómo se forma el ozono?
8. ¿Qué es la lluvia ácida?
9. La niebla fotoquímica o smog es 
1 0 . ¿Qué significan las siglas VOC. HC, PAN, GEI y PAH? •
11. ¿Qué efectos puede tener la contaminación del aire sobre la agricultura y
la disponibilidad de alimentos?
12. Sin duda alguna la contaminación atmosférica tiene efectos potenciales
sobre la salud humana, ¿cómo afectaría a la sangre y al sistema
hematopoyético?

CRR ACTIVIDADES UD 4

1.- Basándonos en su naturaleza física y composición química, en qué grupos básicos se pueden clasificar los contaminantes atmosféricos.

2.- Técnicamente, ¿qué es un aerosol?
3.- En términos de contaminación atmosférica, ¿qué es más importante, la concentración total de partículas o la distribución en tamaño de las partículas?¿Por qué?
4.- En la atmósfera, ¿cuáles son los principales compuestos gaseosos del azufre? De todos ellos cuál es el componente gaseoso más importante.
5.- ¿Cuáles son los principales compuestos gaseosos del nitrógeno en la atmósfera?
6.- Con respecto a los hidrocarburos, ¿cuáles de ellos son los principales HC atmosféricos?
7.- De todos los hidrocarburos, ¿cuál es el de mayor emisión en la atmósfera?
8.- ¿Qué aspectos destacables de los halocarbonos se pueden mencionar en relación con el ozono y el efecto invernadero?
9.- De los contaminantes orgánicos persistentes (COP), indicar cuáles son especialmente vigilados por la O.M.S.

10.- Según la distribución espacial y la movilidad de la fuente, ¿cómo se pueden clasificar las fuentes de emisión?

11.- El análisis de los datos del inventario Corinair90 permitió establecer de forma simplificada cuatro tipos de procesos básicos como causa de la contaminación atmosférica, ¿cuáles son?
12.- Las emisiones por evaporación de los vehículos ¿por qué procesos básicos se originan?
13.- ¿Cuáles son las principales emisiones producidas por combustión en fuentes fijas?
14.-¿Qué es un contaminante primario?

15.-¿A qué se denomina spray marino?

16.-¿Cuales son los principales contaminantes atmosféricos generados por la industria papelera?

17.-Realiza un cuadro de los contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios

18.- ¿Qué entendemos por licor blanco/negro/verde en el proceso de Kraft?

19.- Diferencias entre procesos químico y semiquímico del sulfito en la fabricación de papel

20.- Busca cual es el contaminante atmosférico más peligroso para la vida que se produce hoy en día