CRR ACTIVIDADES RECUPERACIÓN FINAL UD 3

1. Define Climatología y Meteorología
2. Explica las diferentes clasificaciones de escalas espacio-temporales
3. Explica cómo funciona un sistema climático
4. ¿Cómo interviene la hidrosfera en el sistema climático?
5. ¿Qué tipo de radiación es capaz de atenuar los siguientes gases?, O2, O3, CO2 y H2O
6. ¿Qué es la constante solar, cuanta recibe la tierra por unidad de superficie?
7. Realiza un dibujo indicando, movimiento de la tierra alrededor del sol, solsticios y equinoccios
8. Representa el espectro electromagnético
9. ¿Qué son las isobaras?. Represéntalas
10. Contesta
a. De qué factores depende la circulación del viento
b. ¿Qué es el viento geostrófico?
11. Dibuja la circulación del aire en la tierra indicando las células de convección que se dan en la atmósfera

CRR ACTIVIDADES RECUPERACIÓN FINAL UD 2

1. Enumera las funciones de la atmósfera, ¿por qué es esencial para la vida en la tierra?
2. Dibuja los diferentes niveles de organización de la ecología terrestre
3. Elabora un esquema indicando la relación que tiene la atmósfera con las demás partes de la tierra y sus ciclos
4. Dibuja el perfil térmico y los estratos de la atmósfera
5. Características de la Termosfera
6. ¿Por qué el cielo es azul?
7. Características de la Exosfera
8. ¿Cómo se expresa la concentración de los contaminantes atmosféricos?
9. Realiza una comparación entre la composición del aire limpio y el contaminado
10. Explica y dibuja Ciclo de Chapman
11. Dibuja la destrucción de la molécula de ozono
12. Realiza un cuadro comparativo de los principales CFC
13. Explica y dibuja el ciclo del azufre
14. Explica y dibuja el ciclo del fósforo
15. Explica y dibuja el ciclo del agua

RSU ACTIVIDADES DE REPASO UD 8

1. Contesta
a.Concepto Antropológico de vivienda
b.Qué espacios mínimos debe tener una vivienda

2. ¿Cual es la superficie útil mínima (E) y la acumulada de estar, comer y cocinar (E+C+K) de una vivienda?

3. Contesta
a. Define garaje. ¿Qué dimensiones mínimas debe tener?
b. Completa

Vivienda de Superficie útil máxima (m²)
Un dormitorio
Dos dormitorios
Tres dormitorios
Cuatro dormitorios

4. Contesta
a. ¿Qué objetivo de higiene se busca en un edificio?
b. ¿Cual es la norma de seguridad frente a caídas en un edificio?

5. Contesta
a. ¿Qué alumbrado en condiciones normales debn tener las zonas de circulación?
b. ¿Qué debemos tener en cuenta ante estas instalaciones?
o Instalaciones de protección contra incendios
o Intervención de bomberos
o Resistencia estructural al incendio

6. ¿Qué zonas de un edificio que deben tener alumbrado de emergencia?

7. ¿Qué es y qué nos pide la exigencia básica HE 3?

8. ¿Qué es y qué nos pide la exigencia básica HE 4?

9. ¿Qué normas de seguridad deben tener los edificios frente al riesgo de aprisionamiento?

10. ¿Qué condiciones para el suministro de agua deben tener los edificios de viviendas?

CRR ACTIVIDADES REPASO TEMA 12

1.¿Cual es la diferencia entre un efecto determinista y un efecto estocástico?
2.Las fuentes de las radiaciones ionizantes pueden ser naturales y antropogénicas. Cita dos causas generadoras de cada una de ellas.
3.¿Cuales son los tres principios básicos de la protección contra las radiaciones ionizantes?
4.¿En que cuatro tipos básicos se pueden clasificar las lesiones detectadas en el ADN y que situaciones se pueden dar en función de la capacidad de reparación?
5.¿Que zonas orgánicas humanas presentan una alta radiosensibilidad y que zonas una radiosensibilidad muy baja?
6.¿Que efectos deterministas cabe esperar por exposición local a la radiación ionizante?
7.La carcinogenesis inducida por radiaciones es un efecto estocástico. ¿Que tres aspectos clave resalta la teoría actual al respecto, a partir de los estudios realizados?
8.¿Que fuentes naturales de irradiación se pueden citar?
9.La actividad humana es capaz de generar radiación ionizante, ¿en que cinco grupos se pueden clasificar dichas actuaciones?
10.Cuando en un lugar hay posibilidad de exposición a radiaciones ionizantes, ¿Como se señaliza una zona vigilada y una zona controlada?
11.Indicar si las siguientes radiaciones electromagnéticas, de longitud de onda inferior a 100 nm, son ionizantes:
- radiaciones ultravioleta A y B
- radiaciones infrarrojas (IR)
- radiaciones radiofrecuencias
- radiaciones del espectro visible (luz visible)
- radiaciones del láser
- radiaciones de campos electromagnéticos de extremada o ultra baja frecuencia (ELF)

CRR ACTIVIDADES DE REPASO UD 11

1.¿Qué son las radiaciones?
2.¿A qué se denomina radioactividad?
3.¿Cómo se pueden clasificar las radiaciones?
4.¿Qué características importantes presenta la radiactividad que la diferencia de las reacciones químicas?
5.Contesta
¿En qué consisten el proceso de fusión nuclear y de fisión nuclear?
Con respecto a las interacciones de la radiación con la materia, ¿en qué consiste la energía absorbida?
6. ¿En qué segmentos característicos se suele dividir habitualmente el espectro electromagnético?
7.Contesta
Elabora una tabla con la clasificación de los detectores de radiación ionizante
Elabora una tabla con la clasificación de los componentes del espectro electromagnético
10.Enumera los detectores pasivos y explica uno de ellos
11.Define
Campo
Campo magnético
Radiación ionizante
Radiación no ionizante
Radiactividad
Tiempo de semidesintegración
Reacción en cadena
Energía absorbida
Efecto fotoeléctrico
Dispersión Compton
12.Enumera y explica las unidades de medida de la radiación

CRR Actividad prensa vertidos en Matalascañas

1. Elabora un resume de la noticia
2. ¿Qué ha denunciado Giahsa, que parámetro/s no están siendo controlados?
3. ¿Cómo están afectando esos vertidos al litoral?
4. ¿Por qué están en peligro los trabajadores de la EDAR?
5. ¿Cuales son los principales problemas de estructura de la depuradora detectados por Giahsa?

CRR Actividad prensa Foret

1. Explica brevemente la noticia del cierre de Foret
2. ¿Qué repercusiones tendrá para Huelva el cierre?
3. ¿Cual era la principal actividad de Foret?
4. ¿Cual ha sido el principal motivo del cierre?
5. ¿Qué solución ha dado la Junta de Andalucía?