ACTIVIDADES TEMA 2

1. Describe las características básica de la atmósfera.
2. ¿A qué se llama capa límite planetaria?
3. ¿Por qué la atmósfera es esencial para la vida?
4. Indica las características de la estratosfera
5. ¿Qué es la magnetosfera y el cinturón de Van Allen?
6. Indica las principales diferencias en su composición del aire limpio y del aire urbano contaminado
7. ¿En qué unidades de medida se expresan las concentraciones de contaminantes atmosféricos?
8. Explica los efectos beneficiosos del ozono estratosférico y por qué se considera un contaminante atmosférico al ozono troposférico
9. ¿Qué son los ciclos biogeoquímicos?
10. Explica el concepto de cadena trófica
11. Cita algunas características importantes del carbono, del nitrógeno y del azufre
12. La atmósfera es la envoltura gaseosa que envuelve la tierra, sus principales funciones son …
13. Pero para nosotros, los seres humanos, la atmósfera es esencial por que …
14. Define Homósfera y heterosfera, Magnetosfera, Auroras boreales y australes
15. Elabora un listado de los principales componentes de la atmósfera ordenados de mayor a menor concentración
16. Características de la estratosfera
17. Explica los procesos de formación y destrucción del Ozono que ocurren de forma natural en la atmósfera
18. Dibuja el proceso de formación y destrucción del Ozono que ocurren por efecto de los CFC en la atmósfera
19. Dibuja un esquema de las capas de la atmósfera indicando capas, pausas, Tª, presión y características generales de cada capa
20. Explica y dibuja el ciclo del carbono
21. Explica y dibuja el ciclo del azufre
22. Dibuja el ciclo del agua

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Actividades de fomento de lectura

PROPUESTAS DE TRABAJOS PRIMER TRIMESTRE

Ciclos Biogeoquímicos                 Yolanda                      
Orígenes de la Atmósfera             Javier                              
CFCs                                                                    
Ozono                                                         Rocío Bueno  
Radiación Solar daños en la Biosfera             Alejandro                                
Nubes                                                         
Climas Terrestres                                         Concha
Protocolo Kyoto                                            Rocío Delcán
Atmósferas en el sistema solar  
Sistemas de predicción meteorológica
Lluvia ácida                                                   Mª Jesús
Calentamiento global
Bioindicadores                                               Teresa

ACTIVIDADES TEMA 1

1.- ¿Se puede afirmar que existe una correlación cierta entre renta per capita y consumo energético?

2.- Busca el consumo energético primario por fuente en España (último dato localizable) y coméntalos

3.- Indica las fuentes emisoras de contaminantes. Cita algún ejemplo.
4.- Explica la siguiente frase:

Uno de los principales retos del control de la contaminación es compatibilizar el desarrollo de las sociedades con el mantenimiento de una condiciones adecuadas de sostenimiento del planeta
5.- Define la contaminación atmosférica:
6.- Clasifica la contaminación atmosférica:
7.- Distingue entre contaminación química primaria y contaminación química secundaria.
8.- Establece la diferencia entre emisión e inmisión.
9.- Indica las principales fuentes antropogénicas de contaminantes atmosféricos.
10.- ¿Quiénes son los receptores de la contaminación?
11.- ¿Para qué sirve una red de vigilancia de la contaminación atmosférica?
12.- ¿Qué es un estándar de emisión?
13.- ¿A que se llama valor límite de inmisión, valor de referencia y valor guía de inmisión?
14.- Indica varias medidas preventivas que se pueden establecer a medio-largo plazo para luchar contra la contaminación atmosférica.

15.- Pon 5 ejemplos de  Química primaria y 5 de secundaria. A tu modo de entender, ¿cuál consideras más peligrosa, por qué?.
16.- El estudio de la contaminación atmosférica tiene una serie de características que lo singularizan, ¿cuáles son?.
17.- La Ley 207/2007 de gestión integral de la calidad ambiental define en sus artículos 47, 48, 49 y 50 ...
18.- Investiga cómo han ido variando las temperaturas del planeta en los últimos 100 años, ¿existe un patrón?.
19.- La contaminación atmosférica puede representarse esquemáticamente como un sistema integrado por tres elementos básicos, dibújalo poniendo 5 ejemplos.
20.- Las principales fuentes de emisión de contaminantes en nuestro medio provienen de: 
 Emisiones industriales ya sea por la quema de combustibles fósiles (petróleo, carbón, gasolinas), por la emisión de productos o desechos químicos volátiles (ácidos, solventes, catalizadores) y la modificación de las condiciones ambientales (calor y liberación de partículas inertes que modifican la visibilidad y la penetración de la luz).
¿De qué forma o formas podríamos evitar dichas emisiones?, busca o idea algunas soliciones para cada caso.
21.- Explica la contaminacón Artificial o antropogénica.
22.- ¿Cómo definimos los estándares de inmisión?.

23.- ¿Cómo definimos los estándares de emisión?.
24.- ¿Cómo definimos Umbral de alerta?.
25.- Completa: Los mecanismos de control sobre _______________ se encaminan a reducir el nivel de
contaminantes ______________por medio de dispositivos de _________________, ________________, etc, de los contaminantes.

Calidad del aire en Andalucía

Realizaremos, como todos los años, nuestro análisis de la calidad del aire en buestra ciudad.

RED DE VIGILANCIA Y CONTROL DE LA CALIDAD DEL AIRE DE ANDALUCIA

TERE                                        LA ORDEN

CONCHA                                 LOS ROSALES

JOSE                                        POZO DULCE

ROCÍO DELCÁN                   CAMPUS EL CARMEN

JAVIER                                   SAN JUAN DEL PUERTO

Mª JESÚS                               LA RABIDA

ALEJANDRO                        MAZAGON

ROCÍO BUENO                    PUNTA UMBRÍA

YOLANDA                           MOGUER

Un nuevo curso escolar

Comenzamos el curso 16/17