CRR ACTIVIDADES DE REPASO UD 7

1.- Indicar el nombre de algunas de las redes españolas de vigilancia de la contaminación atmosférica.

2.- ¿Qué es un captador?

3.- ¿Qué son los detectores electrónicos portátiles?. Dibuja uno

4.- ¿Cuáles son los objetivos esenciales de la determinación de la contaminación de los contaminantes atmosféricos?

5.- En función del mecanismo de muestreo y el procedimineto fisicoquímico, ¿qué métodos básicos de medida se pueden establecer?

6.- Inicialmente, en una primera base de control, ¿qué contaminante atmosférico, según la Directiva 96/62/CE, deben ser controlados de modo permanente?

7.- ¿Qué métodos o procedimientos se emplean para determinar las partículas en suspensión?

8.- ¿Cuál es el principio físico fundamental que diferencia un método de captación pasivo de un método de captación activo?

9.- ¿En qué consiste la trampa líquida?

10.- ¿Qué métodos de captación se pueden emplear para detectar contaminantes químicos en ambientes interiores?

11.- ¿A qué se denomina bioindicador? ¿y biomonitor?

12.- Un método de biomonitorización cuyo nivel de estudio sea la población, ¿qué parámetros debe considerar en su investigación?

13.- ¿En qué consiste la Red Nacional de Vigilancia y Prevención de la Contaminación Atmosférica (RNVPCA)?

14.- ¿Cuáles son las directrices para la selección de los contaminantes atmosféricos?

15.- ¿Qué métodos podemos usar para detectar óxidos de nitrógeno en el ambiente

CRR Listado de trabajos para la 2ª Evaluación

Física del sonido
El oído humano. El decibelio (Marta y Cinta)
Instrumentos de medición de sonido (Quique y María)
Efectos del ruido sobre el ser humano (Angélica y Mª Jesús)
Radiación.Tipos
Bioindicadores (Ramona y Emilia)
Efectos de la radiación sobre el ser humano
Radiaciones no ionizantes (Mª José y Melania)
Tecnología para el control de emisión de gases

PQV ACTIVIDADES DE REPASO UD 5

1. Define plaguicida
2. Ventajas e inconvenientes del uso de plaguicidas 
3. Define: Dosis, Toxicidad, Tiempo de exposición, Concentración Letal (CL), Dosis Letal (DL) 
4. Clasificación de plaguicidas según su toxicidad aguda
5. Clasificación de plaguicidas según su toxicidad crónica
6. Clasificación de plaguicidas según su ámbito de uso
7. Clasificación de plaguicidas según las restricciones de disponibilidad recomendadas
8. Clasificación de plaguicidas según su composición y modo de acción
9. Define
1. Plaguicidas biorracionales
2. Feromonas
3. Biocidas basados en Bti
4. Repelentes
10. Explica los desinfectantes para tratamiento de instalaciones 

1. Biocidas oxidantes
2. Biocidas Catiónicos
3. Biocidas no iónicos o débilmente aniónicos 
4. Biocidas basados en Bti

PQV ACTIVIDADES DE REPASO UD 4

1.  Define
1. Desinsectación
2. Desratización
3. Desinfección
2. Explica qué es la lucha integrada
3. Según el objeto y momento de aplicación de los diferentes métodos de control estos pueden ser …
4. Niveles de implicación establecidos en el reglamento DDD de AndalucíA
5. En Andalucía es importante señalar que para actividades de Desratización y desinsectación con carácter sanitario, establece que debe quedar recogido en un documento, debiendo contemplarse, como mínimo, los siguientes aspectos
6. Criterios para la elaboración de programas de control
7. Durante la planificación y ejecución de las actividades de control el tipo de actuación será
8. Características de las principales especies de ratas de nuestro país 
9. Enfermedades trasmitidas por vectores artrópodos 
10. Protocolo de una actuación de control de roedores

  

Tabla de contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios

Tabla de contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios

SUBGRUPOS	C. PRIMARIOS	C. SECUNDARIO	FUENTES MÁS HABITUAL
Compuestos de azufre	SO2, H2S	SO3, H2SO4 y sulfatos	combustión
Compuestos de nitrógeno	NO y nitratos	NO2 y nitratos	combustión
Compuestos de carbono	compuestos C1- C5	aldehídos, cetonas y ácidos	combustión y solventes
Óxidos de carbono	CO, CO2		combustión
Compuestos halogenados	HF, HCl CFCs		metalurgia, refrigerantes y propelentes

PQV ACTIVIDADES DE REPASO UD 3

1. ¿Por qué decimos que uno o más huéspedes primarios vertebrados son esenciales para mantener la transmisión de parásitos?
2. Define amplificación, ¿Qué pasaría si consiguiésemos eliminar todos los vertebrados amplificadores de una zona concreta?
3. Funciones y atributos de un huésped reservorio, ¿Qué pasaría si consiguiésemos eliminar todos los huéspedes reservorio de una zona concreta?
4. Define vector
5. De las tres características propias de los vectores, selección del huésped, infección y transmisión, ¿Cuál consideras más importante, por qué?
6. Componentes de un ciclo de transmisión de una enfermedad originada de un artrópodo
7. Completa
1. Entre parásitos reproduciéndose sexualmente, el huésped en el que la _______________ se lleva a cabo, se llama el huésped ____________. Mientras que el huésped en el que ocurre la _____________________ se llama el ________________________________.

2. La _____________ es la respuesta del huésped a la ___________ con el parásito y puede ocurrir tanto en el huésped _____________ como en el huésped _____________.

3. Inmunidad incluye todas las propiedades del huésped que le confiere _______________ a la _______________ y juega un papel importante en determinar lo adecuado del huésped y la magnitud de la __________.

8. Define
1. Infección
2. Transmisión
3. Modos de Transmisión
4. Transmisión horizontal

9. Explica los modos de transmisión horizontal
10. Explica los mecanismos para el mantenimiento del parásito durante periodos no favorables en el tiempo

CRR ACTIVIDADES DE REPASO UD 4

1.- Basándonos en su naturaleza física y composición química, en qué grupos básicos se pueden clasificar los contaminantes atmosféricos.

2.- Técnicamente, ¿qué es un aerosol?
3.- En términos de contaminación atmosférica, ¿qué es más importante, la concentración total de partículas o la distribución en tamaño de las partículas?¿Por qué?
4.- En la atmósfera, ¿cuáles son los principales compuestos gaseosos del azufre? De todos ellos cuál es el componente gaseoso más importante.
5.- ¿Cuáles son los principales compuestos gaseosos del nitrógeno en la atmósfera?
6.- Con respecto a los hidrocarburos, ¿cuáles de ellos son los principales HC atmosféricos?
7.- De todos los hidrocarburos, ¿cuál es el de mayor emisión en la atmósfera?
8.- ¿Qué aspectos destacables de los halocarbonos se pueden mencionar en relación con el ozono y el efecto invernadero?
9.- De los contaminantes orgánicos persistentes (COP), indicar cuáles son especialmente vigilados por la O.M.S.

10.- Según la distribución espacial y la movilidad de la fuente, ¿cómo se pueden clasificar las fuentes de emisión?

11.- El análisis de los datos del inventario Corinair90 permitió establecer de forma simplificada cuatro tipos de procesos básicos como causa de la contaminación atmosférica, ¿cuáles son?
12.- Las emisiones por evaporación de los vehículos ¿por qué procesos básicos se originan?
13.- ¿Cuáles son las principales emisiones producidas por combustión en fuentes fijas?
14.-¿Qué es un contaminante primario?

15.-¿A qué se denomina spray marino?

16.-¿Cuales son los principales contaminantes atmosféricos generados por la industria papelera?

17.-Realiza un cuadro de los contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios

18.-Indica el tamaño de las partículas