CRR ACTIVIDADES FINAL UD 7

1. ¿Qué objetivos tenemos que aplicar para las técnicas de medida medioambientales?

2.      Enumera las directrices para la selección de los contaminantes atmosféricos 

3. ¿Cuáles son las contaminantes de especial seguimiento según la comunidad europea?, ¿qué directiva lo regula?

4.      ¿Cómo se realiza la determinación de partículas sedimentables?, dibuja un ejemplo

5.      ¿Cómo se realiza la determinación de determinación de partículas en suspensión?

6.¿En qué consiste el método del humo normalizado?

7.      ¿Cómo se realiza la determinación de óxidos de Azufre?

8.      ¿En qué consisten los siguientes métodos?, dibújalos

§         Andersen en cascada

§         Rotorod

§         Hirst

9.      ¿Qué son los bioindicadores de contaminación?, ¿para qué se usan?, pon algunos ejemplos

10.  ¿Qué son las redes de vigilancia medioambientales?, ¿Cuáles existen en España?

RSU ACTIVIDADES DE REPASO UD 9

1. ¿Cuáles son las 2 principales actuaciones sanitarias del sistema de salud?

2. ¿Pueden las autoridades sanitarias cerrar un bar si sospechan de un riesgo inminente y extraordinario para la salud?. Justifícalo

3. ¿Qué tipo de sanciones pueden eercer las autoridades sanitarias en salud?. Justifícalo

4. ¿Qué responsabilidades respecto al cumplimiento de normas sanitarias tienen los Ayuntamientos?. Justifícalo

5. ¿Qué competencias tienen los inspectores sanitarios?

6.      ¿Qué condiciones generales son exigibles a los establecimientos?

7. ¿Qué puntos debe incluir el Proyecto Técnico de los establecimientos donde se desarrollan actividades comerciales?

8.      Diferencias entre salud pública y salud ambiental

9.      Explica las etapas de inspección incluidos en el programa la vigilancia sanitaria

10.  Busca la siguiente información sobre la Legionella

a)   Qué es la Legionelosis, que agente lo produce, cual es su nicho ecológico y en qué dos formas clínicas se presenta.

b)   En qué dos ámbitos fundamentales puede adquirirse y a qué esta asociada esta adquisición.

c)     Cual es la temperatura a la que se multiplica, se destruye y cual es su temperatura óptima de crecimiento.

d)    Cómo se transmite la bacteria al hombre

e)     Qué requisitos se tiene que dar para que produzca infección en el hombre.

f)      Quienes se pueden consideras individuos susceptibles a la infección por Legionella.

11.  Cuales son los edificios que pueden constituir un foco de transmisión de Legionella y qué instalaciones son las que con más frecuencia se encuentran contaminadas y que han sido identificadas como fuentes de infección

CRR ACTIVIDADES FINAL UD 5

1. ¿Qué efectos tienen los gases atmosféricos sobre
   la contaminación atmosférica?
2. ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero (GEI)?, ¿qué diferencia hay entre los naturales y los artificiales?
3. ¿Qué efectos tienen las partículas en la atmósfera?
4. ¿Qué efectos tienen los aerosoles sobre el clima?
5. ¿Cómo influye el ciclo del Cl O_X sobre la atmósfera?
6. Busca una mapa representativo de la lluvia ácida en España y Europa
7. ¿Es la elevación del nivel del mar una realidad?, ¿por qué?
8. ¿Qué efectos sobre la salud humana tienen los gases contaminantes?, epidemiología de los mismos

9. Define

Forzamiento radiante

Sensibilidad climática

Visibilidad prevalente

Dispersión

Absorción

Índice refractivo

10. Define

Retrodispersión

Fotólisis

Infectocontagiosas

Lixiviación

Necrosis

Clorosis

CRR ACTIVIDADES FINAL PRENSA

Lee los siguientes artículos, resúmelos y coméntalos en clase

Artículo 1

Artículo 2

Artículo 3

Artículo 4

RSU ACTIVIDADES UD 10

1. ¿Cuáles son los fines que busca la ley?, explícalos
2. ¿Sobre qué principios se basa?, explícalos
3. ¿Qué punto te parece más importante del artículo 6?, ¿por qué?
4. ¿Qué nos explica el artículo 21?
5. ¿Qué se entiende por contaminación lumínica?
6. ¿Qué restricciones impone la ley en temas de contaminación lumínica?
7. ¿Qué excepciones impone la ley en temas de contaminación lumínica?
8. ¿Qué actividades están exentas de la ley de contaminación acústica?, ¿por qué crees?
9. ¿Qué son las zonas acústicamente saturadas?, pon un ejemplo cercano
10. En relación a la calidad de las aguas, ¿qué significa la contaminación de orígen difuso?
11. ¿En qué casos está permitido realizar vertidos a las aguas?
12. ¿Cómo debe realizarse el tratamiento de residuos en nuestra comunidad?
13. ¿Qué clases de vertederos exísten?
14. ¿Cómo deben distribuirse los puntos limpios?
15. ¿Para qué sirve la autorización ambiental integrada?

CRR ACTIVIDADES FINAL UD 5

1. Define

Bioefluente 
Bioaerosoles

2. Define y dibuja 

• Procariotas
• Eucariotas
• Acariotas

2. Contaminación biológica generados por la actividad humana
3. Existen microorganismos en la troposfera?, ¿cómo sobreviven?, ¿son de distribución mundial o local?, ¿pueden moverse por ella, cómo?.
4. ¿Qué efectos sobre la salud humana puede tener la contaminación biológica del aire?
5. ¿Puede la contaminación biológica del aire producir infecciones, cómo?
6. ¿Qué son las 5.1.3 Infecciones Nosocomiales?, ¿cómo, quien y dónde se producen?. Busca 5 ejemplos significativos de ella y la más reciente ocurrida en España.
7. Define alergia. ¿Qué medicamentos se pueden usar para prevenirla?, ¿existen vacunas, para qué alergias?. ¿Cuál es la más frecuente en Andalucía?, ¿qué % de alérgicos existen en Andalucía?.
8. ¿Es el ser humano bioefluente?, ¿por qué?
9. ¿Qué es una enfermedad biotransmisible?
10. Aeroplacton, principales componente del mismo
11. ¿Qué características pueden hacer a una espora más resistente?
12. ¿Qué es un organismo oportunista?
13. Define incidencia y prevalencia
14. ¿Qué quiere decir que un edificio está enfermo?

¿Quieres conocer tu capacidad auditiva?

Realiza este sencillo test, debes hacerlo en un lugar tranquilo y en silencio

Audiometría