CRR Actividades Parcial Tema 4

1.- Basándonos en su naturaleza física y composición química, en qué grupos básicos se pueden clasificar los contaminantes atmosféricos.
2.- Técnicamente, ¿qué es un aerosol?
3.- En términos de contaminación atmosférica, ¿qué es más importante, la concentración total de partículas o la distribución en tamaño de las partículas?¿Por qué?
4.- En la atmósfera, ¿cuáles son los principales compuestos gaseosos del azufre? De todos ellos cuál es el componente gaseoso más importante.
5.- ¿Cuáles son los principales compuestos gaseosos del nitrógeno en la atmósfera?
6.- Con respecto a los hidrocarburos, ¿cuáles de ellos son los principales HC atmosféricos?
7.- De todos los hidrocarburos, ¿cuál es el de mayor emisión en la atmósfera?
8.- ¿Qué aspectos destacables de los halocarbonos se pueden mencionar en relación con el ozono y el efecto invernadero?
9.- De los contaminantes orgánicos persistentes (COP), indicar cuáles son especialmente vigilados por la O.M.S.
10.- Según la distribución espacial y la movilidad de la fuente, ¿cómo se pueden clasificar las fuentes de emisión?
11.- El análisis de los datos del inventario Corinair90 permitió establecer de forma simplificada cuatro tipos de procesos básicos como causa de la contaminación atmosférica, ¿cuáles son?
12.- Las emisiones por evaporación de los vehículos ¿por qué procesos básicos se originan?
13.- ¿Cuáles son las principales emisiones producidas por combustión en fuentes fijas?
14.-¿Qué es un contaminante primario?
15.-¿A qué se denomina spray marino?
16.-¿Cuales son los principales contaminantes atmosféricos generados por la industria papelera?
17.-Realiza un cuadro de los contaminantes gaseosos y sus derivados secundarios
18.-Indica el tamaño de las partículas

CRR Actividades Parcial Tema 3

1,- Indica las escalas espaciales y sitúa en cada una de ellas algún proceso contaminante.

2,- Explica la relación que existe entre la contaminación atmosférica, la meteorología y el clima.

3,- ¿Cuales son los tres gradientes térmicos relacionados con la profundidad que se dan en los océanos?

4,- ¿Qué es el albedo terrestre? y ¿Cual es el albedo medio de la Tierra?

5,- ¿A qué denominamos cuerpo negro?

6,- Realiza un cuadro indicando la atenuación de las radiaciones solares producidas por algunos gases atmosféricos

7,- Expón por qué existen variaciones latitudinales, estacionales y diarias en la temperatura de las diferentes áreas geográficas.

8,-Define los conceptos de calor sensible y calor latente.

9,- ¿Qué es la presión atmosférica? ¿En qué unidades de mide?

10,- Enuncia la fuerza de Coriolis.

11,- Indica cada uno de los siguientes términos: líneas isobaras, mapa de superficie, líneas isohipsas, líneas isotermas, anticiclones y borrascas.

12,- Describe los tipos básicos de viento y su relación con la contaminación atmosférica.
13,- Realiza un esquema detallado o cuadro sinóptico sobre el ciclo hidrológico.

14,- Define los términos de humedad absoluta, relativa y específica.

15,- Destaca los aspectos mas notables de las nubes, en relación con el sistema climático y los fenómenos de contaminación atmosférica.

16,- Clasifica las nubes e indica las características de cada una de ellas.

17,- Explica y dibuja la célula de Ferrel

18,- Distingue entre clima y meteorología

19,- Explica y dibujo el balance energético Sol-Tierra

20,-Explica los factores de que depende la circulación del viento

CRR Actividades Repaso Tema 2

1.- Describe las características básica de la atmósfera.
2.- ¿A qué se llama capa límite planetaria?
3.- ¿Por qué la atmósfera es esencial para la vida?
4.- Localiza los siguientes límites: tropopausa, estratopausa y mesopausa
5.- Indica las características de la estratosfera
6.- Define los términos: homosfera, heterosfera
7.- ¿Qué es la magnetosfera y el cinturón de Van Allen?
8.- Componentes de mayor y menor concentración atmosférica
9.- Indica las principales diferencias en su composición del aire limpio y del aire urbano contaminado
10.- ¿En qué unidades de medida se expresan las concentraciones de contaminantes atmosféricos?
11.- Explica los efectos beneficiosos del ozono estratosférico y por qué se considera un contaminante atmosférico al ozono troposférico
12- ¿ Qué son los ciclos biogeoquímicos?
13- Explica la cadena trófica
14.- Cita algunas características importantes del carbono, del nitrógeno y del azufre

CRR Temas para la realización del trabajo primer trimestre

Ciclos Geoquímicos
Contaminación Biótica
Aeroalérgenos
Inmisión e Emisión
Orígenes de la Atmósfera
Perfil Térmico Atmosférico
CFC
Ozono
Contaminantes Troposféricos
Biosfera
Radiación Solar
Anticiclones y Borrascas
Nubes
Climas Terrestres

RSU Posibles temas para el trabajo del primer trimestre

El suelo: Concepto, Estructura y constituyentes
Contaminantes del suelo
Dispersión de la contaminación en el suelo
Impacto ambiental de la contaminación en el suelo
Tratamiento y control de la contaminación en el suelo
Producción de RSU. Factores que influyen en la producción
Impacto de los residuos sólidos urbanos
Composición y características de los RSU
Fases de la gestión de los RSU
Métodos de tratamiento de los RSU
Tipos de residuos específicos:
Vehículos y maquinaria industrial
Neumáticos fuera de uso
Residuos de construcción y demolición
Enseres domésticos
Residuos agrícolas
Residuos industriales.
Lodos y fangos
Residuos biológicos, sanitarios y animales muertos

RSU ACTIVIDADES DE REPASO UD 2 TEMA 1 EL SUELO

1. Define el concepto de suelo
2. Explica los tres tipos de rocas que pueden ser material original del suelo
3. Explica los componentes sólidos del suelo
4. Explica los componentes líquidos del suelo
5. Explica los componentes gaseosos del suelo
6. Define
o Cohesión
o Adherencia
o Adsorción
o Absorción
o Horizonte del suelo
o Lixiviación
7. Explica los horizontes del suelo y dibújalos
8. Enumera las características del suelo y explica una de ellas
9. Explica este dibujo

10. El perfil del suelo está sujeto continuamente a ____ procesos: __________________________________________________________________________, explícalos.

CRR Actividades repaso TEMA 1

1.- Comenta estos datos

2.- ¿Se puede afirmar que existe una correlación cierta entre renta per capita y consumo energético?
3.- Indica las fuentes emisoras de contaminantes. Cita algún ejemplo.
4.- Explica la siguiente frase:
Uno de los principales retos del control de la contaminación es compatibilizar el desarrollo de las sociedades con el mantenimiento de una condiciones adecuadas de sostenimiento del planeta
5.- Define la contaminación atmosférica:
6.- Clasifica la contaminación atmosférica:
7.- Distingue entre contaminación química primaria y contaminación química secundaria.
8.- Establece la diferencia entre emisión e inmisión.
9.- Indica las principales fuentes antropogénicas de contaminantes atmosféricos.
10.- ¿Quiénes son los receptores de la contaminación?
11.- ¿Para qué sirve una red de vigilancia de la contaminación atmosférica?
12.- ¿Qué es un estándar de emisión?
13.- ¿A que se llama valor límite de inmisión, valor de referencia y valor guía de inmisión?
14.- Indica varias medidas preventivas que se pueden establecer a medio-largo plazo para luchar contra la contaminación atmosférica.